Dailės terapijos taikymas pradinių klasių mokinių neformaliajame ugdyme

dailės

Dailės terapijos taikymas pradinių klasių mokinių neformaliajame ugdyme

SANTRAUKA

Dailės terapijos taikymas pradinių klasių mokinių neformaliajame ugdyme.

Temos aktualumas. Neformalus ugdymas vaikams ir jaunimui neabejotinai yra patrauklus ir reikšmingas, nes vadovaujamasi specifiniais ugdymo principais: ugdymosi grupėje, pozityvumo bei patirties, t. y. kai ugdymas grindžiamas patyrimu ir jo refleksija, savanoriškumo, prieinamumo, aktualumo, demokratiškumo ir kt. principais (Neformaliojo ugdymo aktualijos, 2012).

Toliau skaityti „Dailės terapijos taikymas pradinių klasių mokinių neformaliajame ugdyme“